katalozi baze podataka digitalne zbirke usluge kontakt
Podaci iz CDS/ISIS-a prije konverzije
Ovaj katalog ne obnavlja se od 2008. godine.

Nova verzija kataloga, s ažurnim podacima o dostupnosti primjeraka , nalazi se na adresi http://koha.ffzg.hr.

Rezultati pretraživanja

Broj rezultata: 2

1
ISBN:88-85401-65-1
Naslov:Young people in changing societies : The MONEE Project, CEE/CIS/Baltics
Impresum:Florence, Italy : UNICEF - United Nations Children's Fund, Innocenti Research Centre , 2000
Materijalni opis:176 str. : ilustr. ; 30 cm
Jezik:engleski
Nakladnička cjelina:Regional Monitoring Report ; No. 7
Napomena:Str. 169-176: Bibliografija
Ključne riječi:pedagogija * tranzicija * odrastanje * školovanje * građani * izvještaj
Sažetak:<Youth in transition>, <Growing up healthy>, <The school years>, <Working life>, <Young people in conflict with the law>, <Young citizens>
UDK:37.014+314.746+371(047)
Signatura:PE 37.014 YOU
Inventarni broj:17865
Vrsta građe:knjiga
Knjižnica:Knjižnica Odsjeka za pedagogiju, http://www.knjiznice.ffzg.hr/pedagogija
MFN:6527
2
ISBN:978-92-806-4188-2
Naslov:A human rights-based approach to education for all : a framework for the realization of children's right to education and rights within education / UNICEF, UNESCO
Impresum:New York ; Paris : United Nations Children's Fund (UNICEF); United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) , 2007
Materijalni opis:146 str. : fotografije ; 23 cm
Jezik:engleski
Napomena:Str. 102-108: Bibliografija
Ključne riječi:obrazovanje * ljudska prava * jednakost obrazovnih mogućnosti * društveni aspekti * politička odgovornost * UNICEF * UNESCO
Sažetak:<Human rights and education>, <A rights-based conceptual framework for education>, <State obligations and government responsibilities>, <The role of other duty bearers>
UDK:37.014.53:341.231.14-053.2
Signatura:PE 37.014 HUM
Inventarni broj:18270
Vrsta građe:knjiga
Knjižnica:Knjižnica Odsjeka za pedagogiju, http://www.knjiznice.ffzg.hr/pedagogija
MFN:8346
1

Upit: Publisher_swish=(United Nations Children's Fund UNICEF )

login